Referencias

Holland, J.L. (1975) La elección vocacional. Teorías de las carreras. Trilla. México.

Super, D. (1951) “Vocational adjustment. Implementing a self concept. Ocupations.

Gelatt, A..B.(1962) Decision- Marking. A conceptual frame of reference for couseling. Journal of Couseling Psychology. 

Ginzberg, E. (1951) Occupational Choice. Columbia University Press. Nueva York.


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Enfoque de D. Super

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  Supuestos básicos:  1. El proceso de desarrollo vocacional se centra en el desarrollo y la realización del concepto de sí mismo.  2. Al hacer una elección vocacional el individuo le atribuye unas características personales a la profesión elegida.  3. La toma de decisiones no es un evento, se da a lo largo de la vida.  4. La madurez vocacional es representada por la congruencia entre comportamiento vocacional individual y conducta vocacional esperada.  5. Una carrera cumple diferentes funciones, y su número varía. En síntesis, el desarrollo vocacional es un aspecto del desarrollo general del individuo. Para este autor, la elección vocacional está constituida por una serie de eventos que suceden durante la vida del individuo. La elección vocacional, además, sigue modelos generales que responden a la etapa donde está ubicado el sujeto. Los modelos están enfocados por factores psicológicos, físicos y sociales que interactúan y constituyen la vida d...
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Enfoque de E. Ginzberg.

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Supuestos básicos:   1. La elección vocacional es un proceso que se da entre la adolescencia y la juventud (10-21 años).  2. Es un proceso irreversible. Una vez que se ha elegido y se ha iniciado una formación específica, es difícil cambiar de opción.  3. La elección vocacional termina en una transacción entre las necesidades del sujeto y las realidades que le ofrece el medio.  Más tarde en 1972, Ginzberg hace algunas modificaciones a sus planteamientos iniciales, y señala:  1 . La elección vocacional es un proceso que va a lo largo de toda la vida del individuo. 2. La decisión vocacional se ve influida por múltiples informaciones y el ajuste de las necesidades a las realidades laborales del sujeto.  3. Debe darse constante ajuste y equilibrio entre alternativas, habilidades y requisitos del trabajo.  4. Le da importancia a los factores socioeconómicos de la familia y la sociedad.  5. Habla de desarrollo vocacional y no de elección voc...
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Enfoque de Toma de Decisiones

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La  National Vocational Guidance Association  define la toma de decisiones como "el proceso para ayudar a las personas a tomar decisiones satisfactorias". Este proceso se cumple a través de:  • La exploración y clarificación de valores personales. • El uso de información de sí mismo y del contexto.  • El proceso de decidir.  • El reconocimiento de la necesidad de una decisión.  • La búsqueda de alternativas.  • La prevención de las consecuencias posibles de cada elección.  • La asignación de valores personales a cada elección.   • La determinación del coste de la elección.  • La toma de decisión    • La ejecución.  • La evaluación de las consecuencias.
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